Der MBA General Management: Vertriebsmanagement (Head of Sales) 90 ECTS macht Sie zur zentralen Gestaltungsfigur für nachhaltigen Vertriebserfolg. Sie lernen, moderne Verkaufsstrategien zu entwickeln, digitale Vertriebskanäle wirkungsvoll zu nutzen und vertriebsorientierte Führung in einem dynamischen Marktumfeld zu übernehmen.
Werden Sie zur Schlüsselperson für eine zukunftsgerichtete, wachstumsstarke und strategisch gesteuerte Vertriebsorganisation!
Ihr Nutzen auf einem Blick:
Vertriebsstrategien entwickeln: Sie lernen, wie Sie moderne Vertriebsstrategien entwerfen und gezielt mit der Unternehmensstrategie verknüpfen.
Digital erfolgreich verkaufen: Sie nutzen digitale Tools, E-Commerce-Plattformen und Social Selling gezielt für Ihren Vertriebserfolg.
Geschäftsmodelle gestalten: Sie wenden Methoden wie Business Model Canvas, Lean Start-up oder Blue Ocean Strategy strategisch an.
Kampagnen & Kommunikation: Sie beherrschen Influencer Marketing, Kampagnenmanagement und digitale Markenkommunikation.
Marketing & Marktzugang: Sie entwickeln und steuern operative sowie strategische Marketingmaßnahmen – kanalübergreifend und marktorientiert.
Ganzheitlich führen: Sie verfügen über fundiertes BWL-, VWL- und Rechtswissen, um Vertriebsführung mit wirtschaftlicher Verantwortung zu verbinden.
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Die Fachhochschule Kärnten ist eine große, anerkannte Fachhochschule für angewandte Wissenschaften im österreichischen Bundesland Kärnten.
5 Standorte: in den Städten Klagenfurt, Villach, Feldkirchen und Spittal an der Drau.
Gründung: 1995
Studierende: ca. 3.000
Qualitätssicherung: FH Kärnten ist AQ Austria akkreditiert und zertifiziert
Anabin (Deutschland): FH Kärnten bei Anabin mit H+ akkreditiert (höchste Stufe)
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in Verbindung mit einer einjährigen, facheinschlägigen Tätigkeit
ist in Österreich gemäß § 1 Abs. (1) 3 a) der Unternehmensberatungs-Verordnung die Erteilung der Gewerbeberechtigung für das reglementierte Gewerbe der Unternehmensberatung einschließlich der Unternehmensorganisation möglich.
Der MBA General Management ist besonders geeignet für:
Personen, die Interesse an wissenschaftlichen Wirtschafts- und Management-Themen haben
Führungskräfte, die Schlüsselpositionen einnehmen möchten
Führungskräfte, die Transformation und Innovation im Unternehmen umsetzen möchten
Leitende Angestellte, Abteilungsleiter*innen
Personen, die mittlere und leitende Führungspositionen einnehmen möchten
Manager*innen aus allen Unternehmensbereichen
Personalverantwortliche
Projektmanager*innen
Unternehmer*innen und Geschäftsführer*innen aus verschiedenen Branchen
Personen in Unternehmen sowie in Organisationen des privaten ebenso wie des öffentlichen Sektors
Personen, die in Bildungskarenz ihr Wissen erweitern möchten
Personen, die neben einer Vollzeitbeschäftigung zeitlich flexibel studieren und sich auf den nächsten Karrieresprung vorbereiten möchten
Personen, die eine zeit- und ortsunabhängige Weiterbildung bevorzugen
Personen, die sich gerne mithilfe neuer Medien (Internet, Lernvideos, Online Lernmaterialien) weiterbilden möchten und sich selbständig die Lern- und Prüfungszeiten einteilen möchten
Mag. Nikolaus Mittheisz, MSc, Innovations- und Transformationsmanager, Startup-Mentor
Absolvent*innen sind in der Lage...
Digitale Business Modelle und Strategien auszuwählen; daraus resultierende Maßnahmen durchzuführen.
Methoden und Instrumente zur Entwicklung von digitalen Geschäftsmodellen (insb. Business Model Canvas, Customer Development, Lean Start Up Methode, Blue Ocean Strategie) gegenüberzustellen; Instrumente zur Entwicklung von digitalen Geschäftsmodellen zu benutzen.
die Entwicklung eines „Minimum Viable Products“ zum Testen von Geschäftsmodellen zu erläutern.
Modelle zur Beurteilung digitaler Services (insb. Information Systems Success Model, Technology Acceptance Modell) zu diskutieren.
Geschäftsmodelle in Bezug auf Markt- und Konkurrenzanalysen, Marktplätze, Services, Transaktionsmodelle zu diskutieren.
passende Geschäftsmodelle für Bezahlmethoden im Internet zu erklären.
Geschäftsmodelle und Digitale Strategien zur Kund*innenakquise, Servicierung und Bindung zu beschreiben.
aktuelle Best Practices aus dem Bereich Digital Business zu diskutieren.
Dr.in Ulrike Meissner, International HR Consulting & Training, zuvor Professorin für Human Resource Management Hochschule Ostwestfalen-Lippe, davor langjährige Personalleiterin
Prof. (FH) Mag.a (FH) Claudia Kummer, MSc, Hochschullehrende und Forscherin, internationale Projektmanagerin, Coachin und Supervisorin
Mag.a Veronika Wieser, Klinische Psychologin und Mediatorin
Absolvent*innen sind in der Lage...
die Begriffe Personal, Leadership und Management Kompetenzen zu differenzieren.
aus systemischer Sicht Personal, Leadership und Kompetenzen zusammenzufassen.
die wichtigsten Personal- und Managementaufgaben als Führungskraft anzuwenden.
Abhängigkeiten zwischen persönlichen Menschenbildern und unterschiedlichen Persönlichkeitsmerkmalen zu analysieren; menschliche/betriebliche Bedürfnisse zu beschreiben.
Führungsstile und Führungstechniken in Bezug auf Mitarbeiter*innenführung zu differenzieren, insbesondere für die Mitarbeiter*innenmotivation und -beurteilung sowie für das Generationenmanagement.
Führungskompetenz in der Rolle als Führungskraft anhand von Beispielen zu erläutern.
zwischen Führungsaufgaben und Aufgaben des Personalmanagements zu differenzieren.
die Vor- und Nachteile von virtuellen Teams zusammenzufassen; Beispiele von Herausforderungen mobilen Arbeitens zu beschreiben.